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高等职业技术学院 金融实验室整体解决方案
中等职业技术学院 金融基础实务模拟实验室 整体解决方案
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高等职业技术学院 创新金融实验室整体解决方案

一、项目背景综述
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,其培养目标是培养在生产服务第一线工作的高层次实用人才。我国高等职业技术教育,从1980年原国家教委批准建立的13所职业大学起步,到现在已经走过了26个年头的发展历程。这期间我国高等职业技术教育得到了快速的发展,到2005年,全国高职高专院校有1091所,占全国高校的60.9%,招生人数达268.1万人,招生人数占全国普通高校本专科总招生数的53.1%,在校生数713万,占高校在校生45.7%,使高职教育已占到整个高等教育的半壁江山。2005年国务院做出了《关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35 号),发展高等职业教育现已成为当前我国整个教育界的一大热点问题。
高职学校的办学方针是“服务为宗旨,以就业为导向”,要贯彻好这个 “服务宗旨”就必须不断提高教育质量,培养合格人才,得到社会的认可和企业、用工单位的信赖。但目前的职业教育基础能力远不能适应发展需要和市场需要,学校教育与企业需求不吻合、学生就业能力普遍欠缺、高职教育没有自身的特点,致使高职院校的处境非常尴尬,如果再不有针对性地加大改革步伐,高职院校将面临重大生存危机。老大难问题始终得不到解决,学校校长和教师对职教前景堪忧、信心不足、苦苦维持。其中最主要的原因是缺乏统筹规划、经费投入不足、师资建设不力、技术装备太差。
针对目前中职教育存在的相关问题,公司将依照教育部、财政部联合启动的“职业教育实训基地建设计划”及国务院《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的,“十一五”期间要继续实施这一计划,在核心的金融专业领域建成2000个装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地的号召,为高职院校提供“创新金融实验室”整体解决方案。
公司通过为院校建立专业的金融实验室或完善提升相关设备,使学生得到实际训练从而激发自我的探究意识和创新动机,为学生就业和创业打下坚实的基础。此类仿真的模拟实验室,不仅节省大量的人力、物力和财力,并且可加深学生对所学知识的理解,提高学习效率。相信透过为院校营造现代型、资源型、实践型、信息化、学习型的校园环境而赢得品牌效应。
另一方面,公司将为实验室管理人员、技术人员、教师进行培训,力求保证学生得到专业、实用的教学与指导,提高学生的就业竞争力,并通过实训基地的运作,结合活动多样的增值服务,依托院校实验室,通过专款资金申请、校企合作等形式,争取合作项目,使实验室变机房为实践、实训基地,争取中等职业学校学生从学校毕业就能够直接进入生产一线,实现学校与生产岗位的“无缝对接”。
二、金融实验室建设的功能与意义
专业技能是职业教育的特质和灵魂,学生的专业技能水平和教学质量是中等职业学校的生命。实践教学是职业学校的立身之本。不仅关乎学校服务于我国经济建设和社会进步的水平,还关乎学校的自身发展和社会信誉。专业技能水平的高低对于学生形成专业技能,培养特长,促进个性发展和综合职业能力的提高有着十分重要的意义。职业学校的办学质量和办学特色,决定着职校的生存和发展。
金融综合实训基地的建设,旨在呈现真实的金融培训环境,结合先进的实训软件和资源,构建一个信息充分共享、技术不断创新的开放式平台,全力支持中等职业技术院校的金融实践教学和实战人才培养。同时紧密跟踪中等职业技术院校专业和学科发展的需要,在金融综合实训基地充分开展金融教学改革,提升院校的办学水平,体现院校的办学特色,巩固中职类院校在中国职业教育和人才培养的重要地位。
(1)实战金融人才培养基地
建立金融基础实训基地,充分利用先进的仿真或全真实训软件,结合教学计划开设符合市场需要的各项实训课程,让学生在实践操作中去理解理论知识,激发创新思维和培养合作精神,提升毕业生的就业竞争力。通过培养实践能力强和创新能力强的人才,树立学校在同类职校中的办学品牌。
(2)高校教学改革示范基地
整合全校经济金融等领域的师资力量,在中心框架下利用金融综合实训基地的平台条件,进行教学内容、手段、方法和教学结构的改革创新,尤其是教学结构创新,即教师、学生、教材和实验室的有机结合而成的结构创新。加强实验教学改革,打破实践教学依附于理论教学的传统模式,构建实验教学与理论教学有机结合的相对独立的实践教学体系,提升教学的效率和效果,可以帮助学校成为教学改革的示范基地,增强学校在区域乃至全国中等职校的影响力。
(3)特色金融专业建设基地
利用金融综合实训基地,在模拟实际的市场环境中开设独具特色的课程,如证券工作技能与业务模拟、银行工作技能与业务模拟等,配合院校的师资力量,打造同类院校中最具特色、最接近市场需求的金融专业。学生在实训基地快速高效地学习了实践工作技能,激发和培养了创新思维和较强的市场适应能力,进一步拓展就业发展机会。
(4)对外开放职业培训基地
金融综合实训基地的软件架构和功能直接源于市场需求,保证了技能培训和市场需求的无缝连接。利用院系的师资力量,在开放性的实训基地平台上,对外开设考证课程和技能培训课程。考证课程如证券从业资格课程、保险从业资格课程等,对外培训课程如证券工作技能课程、银行入职人员培训课程、保险工作技能课程等。通过一系列的培训课程的运作,可以实现实训基地良好的社会效益和经济效益。
在实训基地的开放性的特点下,不断地探索财经专业的建设和发展,不断地壮大院系的专业和影响力,未来实现将该院系建设成为全国处于先进水平,有着全国影响力的同类学科教学单位之一。
三、金融实验室建设方案
(一)金融实验室建设理念及特色
金融实验室结合国际实验室建设理念和中国教育需求,集合实训软件与实训课程、教学工具与研究资源、实验室管理与信息共享、学术交流与成果转化等功能与一体,达到培养具备复合专业技能的实用性人才的目的。金融实验室的实用性和特色化决定了高校实验结果、学生综合能力的提高,对未来教师的教学理念、教学设计、教学方法、对人才培养有着重要影响和作用。金融实验室方案紧紧结合高校个性化需求进行设计,力争打造一个极具影响力、竞争力的实验室。
以高校教学和研究机构为中心,通过现代IT技术搭建院校先进专业化的实验系统,构建了一个集金融教学平台、研究平台、实训模拟平台等于一体的,多功能软硬件结合的先进型、开放型、金融实验室环境,并配套独特的高校教学研提升的系列增值服务。
(二)金融实验室软件配置
金融实验室软件部分,由整合的实验室管理平台内嵌了数据资源、金融实训教学、教学工具、创新金融工具四大模块的资源工具,在实验室功能实现上可分为为管理平台、核心产品、数据资源和教学工具四部分。
金融实验室架构如下:


1、实验室管理平台模块
实验室的建设过程中,会面临着软件资源众多的问题,实验资源的管理和统计以及实验过程的监控、学生考勤等工作会给实验室老师或管理员增加更多的负担。在整合性实验平台方面,通过单点登录技术和先进的用户管理设计,将系统内外的各种软件系统软件按类别的纳入到本实验室管理平台内。

(一)管理平台模块

产品名称

产品简介

1

中心实验室管理平台

建设实验室的基础条件
通过配置开放式、门户式实验管理平台,有助于院校实现统一化的实验软件管理、硬件配置、课程安排、实验监控,是为实验室量身定制的智能化管理系统。

大屏及多屏显示技术在国外经济管理实验室、金融实验室已被广泛应用。作为国内首家掌握这种软件技术的公司,先进的大屏及多屏显示技术,融合全球金融行情资讯系统,软硬件相结合的设计风格。目前已经将此技术成功的应用于上海中国金融期货交易所、安徽产权交易所、北京大学深圳研究生院、江西财经大学、青岛大学、山东工会学院等机构和高等院校。
全球金融资讯大屏集成系统具有以下功能特色:
1、国际接轨的设计理念,凸显院校个性的实验室风格
2、全方位展示教学内容,适应不同的教学场所
3、全球金融资讯实时联动,及时掌握瞬息万变的行情信息
4、金融资讯教学与科研,培养投资组合与风险管理能力

(二)大屏幕模块
六画面液晶显示墙 一套(标配) 参考图片
硬件:6画面液晶显示墙,1台支持多画面输出的专业配置电脑;
软件:支持多屏输出的全球金融信息分析系统软件——市场通。
成果展示
3、核心产品模块

虚拟交易所通过业务流程仿真模拟设计,为学生提供行业实训、教学案例、流程学习平台,极大地激发学生的学习热情,丰富教师的金融专业学科教学手段。

(三)核心产品模块

产品名称

产品简介

1

CSMAR金融数据库(财务+交易)

金融市场教学、研究实训基本数据库
高精准金融数据库有利于逐步引导和培养学生对日息万变的金融市场数据观察分析能力,是开展实验教学和市场跟踪的必备资源。

市场通

全球金融资讯分析系统
有助于学员紧密跟踪和了解全球金融市场动态、把握重要资讯,进而提高金融信息认知度和敏感度。

2

虚拟交易所系统

证券投资模拟实训
通过贴近真实投资市场的动态学习环境,让学生循序渐进的体验并掌握投资基础知识,提高学生的学习积极性,达到提升专业能力与就业竞争力的目标。

4、教学产品模块

(四)教学产品模块

产品名称

产品简介

1

课程易

制作高质量、内容丰富的精品教学课件为目标。
提供强大的制作编辑工具,并支持多媒体课件素材直接内嵌;配备了大量布局多样、画面美观的课程模板,从内到外最大程度美化和丰富老师的精品课程。

2

学习易

方便调用各类学习资源,丰富知识、提高能力。
整合并集中提供优质的课程资料、案例资料、论文写作、认证考试等资源信息,充分照顾学生在课堂内外不同的学习、发展需求,丰富其参考资源和学习资料。

(三)金融实验室的硬件设计方案
在实验室硬件设计上,借鉴国际接轨、国内领先的设计风格与理念,公司拥有一支强大的设计团队,设计上借鉴国内外成功样例,成功地为国内多所高校设计了个性化的金融实验室。金融实验室的整体设计依据各院校的特色和需求,提供个性化的实验室定制。以下是公司提供的多样化实验室设计参考方案:
参考设计一:多功能式金融实验室
基本
功能
(1)适用于经济、金融、管理和财会等专业的教学;
(2)采用液晶显示墙和悬挂的悬挂LED显示屏,搭建仿真的教学环境;
(3)提供可升降桌椅,不但可以进行手工会计、沙盘模拟和会议培训,还可以实现电子模拟和实物模拟教学。

规模

250平方米,容纳60—80人规模

硬件
设备

液晶显示墙(1套)、中控系统(1套)、悬挂LED显示屏(6个)、投影系统(1套)、电脑、桌椅等

特色

设计以仿真教学为主,兼顾实训的多功能实验室

样图
参考

参考设计二:改进课室型金融实验室
基本
功能

(1)适用于经济、金融、管理和财会等专业的教学;
(2)采用液晶显示墙和悬挂的悬挂LED显示屏,搭建仿真的教学环境;
(3)提供柜台模拟教学系统,可以进行银行综合业务模拟教学。

规模

250平方米,容纳40—50人规模

硬件
设备

液晶显示墙(1套)、中控系统(1套)、悬挂LED显示屏(4套)、投影系统(1套)、电脑、桌椅等

特色

设计以仿真教学为主,提供银行柜台模拟实训,全方位提高学生的就业竞争力。

样图
参考


参考设计三:机构仿真型金融实验室
基本
功能
(1)适用于经济、金融、管理和财会等专业的教学;
(2)实验室提供的是一机两屏技术,利于进行高层次人才的培养;
(3)采用大屏幕显示墙、多屏显示器,不同画面展示全球金融信息,实现仿真教学。

规模

300平方米,容纳50—60人规模。

硬件
设备

液晶显示墙(1套)、音响系统(1套)、多媒体控制台(1套)、悬挂LED显示屏(9套)、投影系统(1套)、服务器(1台)、电脑(一机两屏)、桌椅等

特色

设计以四人一组,小组讨论为主的实训、教学和研究为一体的多功能实验室

样图
参考


四、实验室的增值服务
高等院校与公司,通过合作构建与国际接轨、国内领先的实验中心,下一阶段,双方应在实验基地和资源运作上进一步结合相互的优势,开展高层次的实务培训项目,包括对外业界培训毕业生岗前培训E-Learning网络教学,将简单的实验室变机房为专业培训、专业实践、科研创新基地,促进学校科研教学研究的发展,发挥院校在专业培训上的资源实力,同时为院校带来更大的经济及社会效益。
(一)对外业界培训
依托实验室充分运用院校在当地的影响地位和资源脉络,联合公司,针对业界开展短期专题性培训业务。公司将邀请海内外学者、专家、教授和业界精英,基于高等院校提供实战应用资源和先进实验培训环境,开展高端热门的培训课程。
(二)毕业生岗前培训
以高等院校实验室为基地,针对不同类型学员的需求,精心设计一系列具有前瞻性、专业性和实用性的系列课程和培训项目,以促进实务型、技能型、应用型专业人才培养和输出,为毕业生提供更加实用的职场“通行证”和有效筹码。


(三)E-Learning网络教育
充分利用实验室平台,结合公司丰富的教学经验和资源,联合大中华区及名校名师开展E-Learning网络教学,旨在提供具有国际水准的课程,使学员拓展全球视野,提升战略思维、深化学习理念、丰富管理技能, 致力培养一批立足中国经济金融市场,兼具全球视野与国际竞争力的高层次人才。


附:实验室软件资源备选产品列表

序号

产品名称

产品简介

1

商业银行综合业务模拟教学系统

该软件为学生学习“商业银行操作实务”课程提供一个身临其境的实际操作环境。系统充分考虑银行业务操作和教学操作的特点,贯彻银行“以客户为中心”的管理、账户管理、财务管理、会计管理的相关理念。通过系统操作,直接体验银行如何掌握客户的信息、如何实现客户理财、如何控制多头贷款等业务。

2

商业银行国际结算业务模拟教学系统

该系统采用境外先进的押汇中心模式集中处理业务,业务流程人性化,风险控制完善。系统辅以强大的教学考试功能,旨在培养学生面对多品种、多币种、跨地区、高风险的国际结算业务如何经营和管理的实践能力。

3

商业银行经营管理模拟教学系统

该系统通过实际分析商业银行的相关指标,配合相关数据,让学生了解到银行的财务管理、资金管理和内部管理等多方面的管理指标,以及这些指标在银行是如何应用的。通过操作,学生可体验银行是如何从宏观上了解市场以及如何分析内部经营。同时,系统中提供的精确数据及先进模型可辅助教学科研工作。

4

商业银行信贷管理模拟教学系统

该系统是建立在银行会计核算处理系统和柜员交易系统之上的后台业务处理和管理系统,功能主要涉及四个方面:客户信息(包括团体和个体)管理、贷款全过程管理、贷款风险管理、报表查询。系统不仅全面包括银行现有的信贷业务,还可根据需求灵活增加信贷品种,同时对某些业务的处理能提供多种灵活的方式和个性化的服务。

5

保险核心业务模拟教学系统

本系统充分体现“多险种、全流程、真实务”的特点。包含保险公司所有重要的实务:承保、核保;续保;理赔、核赔;再保险等所有业务流程。精选保险公司里具有代表性的多个险种:(财产保险)机动车辆保险、企业财产保险、家财房屋保险、船舶货运保险;(人寿保险)长期人寿保险、健康疾病保险、年金/养老金保险等,遴选出几十个经典保险产品。

6

工商管理综合实训模拟教学系统

该软件旨在训练学生的管理决策思维,从公司注册到生产、推广、交易、资本运作,全方位的管理流程环环相扣,使学生在风云变幻的市场实战中,检验决策规划,提升决策能力。各企业鏖战商场,展开激烈的谈判、竞标、融资等行动,挑战与乐趣并存。

7

工商注册登记模拟教学系统

本系统以我国《公司法》规定的相关条例为依据,以有限责任公司的注册规定为基础,帮助学生掌握公司注册登记知识、学习企业经营规划、撰写商业计划书,进而提高实践能力。可应用于工商管理、创业教学及应用经济类专业教学实验。

8

市场营销模拟教学系统

该系统把全国市场划分为华北、华东、华中、华南、东北、西北、西南七大区域,构建不同区域的营销环境,学生量体裁衣,设计产品、价格、渠道、促销一系列营销组合,在此过程中,营销效果的可量化使决策有据可寻,环环相扣的数据设计和激烈的洽谈及竞标演练更提升了学生的营销决策力。

9

企业经营决策模拟教学系统

本软件构建了虚拟的企业运营环境,在虚拟的商业世界里体验企业运营全过程,感受技术、产品、市场、资本在企业运营中的相互作用,统筹企业整体运作。使用者扮演CEO角色体验企业运营全过程,企业运营全过程都由自己独立决策,体验各个部门的决策过程,帮助学员提升管理意识和水平,在有限的时间里体验企业运营全过程。

10

企业经营沙盘演练软件

本系统是一套模拟企业运营的体验类沙盘软件。它引领学生进入一个高度竞争的模拟运营世界,不同学生扮演不同的企业,在严酷的市场环境下,进行若干年度的模拟经营活动,学生在各自“企业”的经营管理活动中,实现体验式学习。在每一年度模拟经营结束之后,组织学生认真反思与讨论,总结经营成败,体验管理得失。

11

人力资源管理模拟教学系统

该系统以真实的人力资源管理为蓝本,紧贴教学需求而设计。系统包括预测组织人力资源需求并做出需求计划、招聘人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以实现最优组织绩效。它将人力资源管理、人才测评、人才市场有效地结合在一起,学生通过实践操作,接受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,提高解决人力资源管理问题能力。

12

物流实践模拟教学系统

物流实践教学平台从集成这一视角,将物流实践活动的各个环节,通过有效的计划、控制等管理方法,以实现物流实践中各企业、跨地区、跨组织复杂物流活动的一体化。通过该套系统的学习,学生将更好的理解供应链中仓库和运输的管理理论、基本原理,掌握物流的实际方法和管理手段,并提供了物流课件和物流素材,为学生迈向社会打下良好基础。

13

电子商务模拟教学系统

在该系统中,学生模拟在企事业单位开展电子商务和进行信息化建设环境下的商家和个人角色,进行商务运营和实践操作。系统配以教师强大的后台管理功能和教学工具,满足电子商务及相关学科的教师运用现代化教学工具开展网络教学和实践教学的要求。

14

外贸模拟教学系统

学生按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人,共同组成模拟贸易环境。通过相互竞争和协作的角色扮演,他们将面对出口商、进口商、供应商以及银行的日常工作,体会到国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式,学会合理利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路。

15

财务分析教学实验系统

财务分析教学实验软件包含丰富的演练内容,一般包括以下内容:财务报表阅读、财务分析技巧和财务分析专题。财务报表阅读技巧主要通过课堂教学掌握,本实验课程应将教学重点放在财务分析的基本知识和指标的掌握、财务分析报告的撰写以及回答经营决策重大问题方面,让学生通过本实验课程,确实学到财务分析专业知识。

16

财务会计模拟教学系统

主要模拟企业日常的财务核算和监控,主要包括总账、应收款管理、应付款管理、固定资产管理、网上报销、网上银行、WEB财务、UFO报表、现金流量表、公司对账、票据通、报账中心等模块。这些模块从不同的角度,实现了从核算到报表分析的财务管理全过程。

17

管理会计模拟教学系统

管理会计以预算管理为工具、以成本管理(包括制造成本管理与项目成本管理)为基础、以资金管为核心,通过对业务流转的过程控制和事后绩效分析与考核,成本与资金进行全面控制,使企业由过去以财务核算为主转为以预算管理为主,从而实现过程控制和目标管理。包括预算管理、成本管理、项目管理与资金管理四个模块。

18

财务管理模拟教学系统

财务管理模拟教学系统涵盖财务管理的各个知识点及操作,以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架,锻炼预测、决策、计划、控制、分析等业务技巧。自动评分及红色标错等测评功能减轻教师负担,按理教学使得学生有的放矢,触类旁通,更为深入细致地学习到财务管理课程的精髓。

 



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